Ideer og praktisk forskning

I valgfaget ideer og praktisk forsking handler demokrati og medborgerskap om å skille mellom forskningsbasert kunnskap og kunnskap som ikke er vitenskapelig basert. Det handler også om at elevene skal utvikle evnen til vitenskapelig og kritisk tenkning og utøve etisk bevissthet og kildekritikk i utforskingsarbeid slik at de kan bli aktive medborgere.

I arbeidet med 22. juli kan elevene få praktisk erfaring med å tenke kritisk og løse problemer gjennom kreative prosesser. De kan for eksempel ta utgangspunkt i vitenskapelig forskning knyttet opp mot 22. juli, som bruken av sosiale medier under og etter terrorangrepene eller Utøyastudiet, som tar for seg opplevelser og reaksjoner hos de som overlevde og etterlatte, og bearbeide, analysere og kritisk granske resultatene. Elevene kan også planlegge og gjennomføre egne vitenskapelige undersøkelser ved hjelp av relevante forskingsmetoder og verktøy og drøfte resultatene.

I og med at valgfaget henter innhold fra de andre fagene, er det i utgangspunktet mulig å jobbe med alle temaene i denne læringsressursen, spesielt i samarbeid med andre fag. Vi har likevel valgt ut noen læringsmål vi mener er mest aktuelle.